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AI 工具已经进入日常学习,但效率与学习并不是一回事。本组文章讨论 AI 在工程项目、课程学习和作品集中的合理位置,以及学生如何保留真实、可解释的思考过程。涉及具体课程时,请始终以学校和任课教师的最新要求为准。